Red ESIAL

Desde inicios de 2015 integramos la Red Interuniversitaria de Educación Superior y Pueblos Indígenas en América Latina (ESIAL), que involucra a universidades y organismos (gubernamentales e internacionales) que vienen desarrollando proyectos con Pueblos Indígenas en sus respectivos contextos.  El Área fue invitada a incorporarse en la Red en razón de las acciones que, desde hace más de una década, venimos realizando en el campo de la formación mediante la implementación de un espacio sistemático y continuo para el desarrollo de redes que trabajen propuestas alternativas en educación considerando diversas identidades socioculturales.
 La Red ESIAL es coordinada por el Centro Interdisciplinario de Estudios Avanzados (CIEA)  de la Universidad Nacional de Tres de Febrero y cuenta con el apoyo de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación (Res. Nº 4426 SPU), en el marco de la convocatoria “Proyectos de fortalecimiento de redes interuniversitarias VIII”, Programa de Promoción de la Universidad Argentina. 
 Participan en esta Red instituciones universitarias de nuestro país y del resto del continente (Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Chile, México, Nicaragua).   También son parte de la Red:  la Cátedra Indígena Intercultural-Universidad Indígena Intercultural; el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia de Salta–Profesorado de Educación Primaria con Orientación en Educación Intercultural Bilingüe;  el  Ministerio de Educación de Brasil-Secretaría de Educación Continua, Alfabetización, Diversidad e Inclusión,  y el Instituto Internacional de la Unesco para la Educación Superior en América Latina y el Caribe UNESCO-IESALC, y otras instituciones que han ido incorporándose desde la creación de la Red.
 El objetivo es construir un espacio y mecanismos de colaboración entre Universidades y otras Instituciones de Educación Superior (IES) y organismos gubernamentales de Argentina y otros países latinoamericanos, con los propósitos de estudiar logros, dificultades y desafíos de experiencias concretas en el campo de Educación Superior y Pueblos Indígenas y contribuir a fortalecer y mejorar las experiencias existentes.
En 2018, con base en la Red ESIAL, se constituyó la Cátedra UNESCO “Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina”, con sede en CIEA-UNTREF, que  impulsará el desarrollo de la Iniciativa para la erradicación del racismo en la Educación Superior, un proyecto a mediano plazo (2018-2021) que llevará adelante en colaboración con IES de toda América Latina. Cf. http://untref.edu.ar/sitios/ciea/novedades/catedra-unesco/ 
 

• En mayo 2015, participamos de actividades de la Red:

 1-Presentación de la experiencia del Área, en el II Coloquio Internacional “Educación Superior y Pueblos Indígenas en América Latina. Contextos, experiencias y desafíos”. Miércoles 13 de mayo, en el Centro Cultural Borges, CABA.   
Cf. http://untref.edu.ar/sitios/ciea/wp-content/uploads/sites/6/2015/06/Unlu...

  2-Reuniones de trabajo, con el fin de intercambiar reflexiones y aprendizajes y establecer mecanismos para dar continuidad al trabajo de la Red. Jueves 14 y Viernes 15 de Mayo, en el Museo UNTREF Hotel de Inmigrantes, CABA
 

Reseña del Coloquio
http://untref.edu.ar/sitios/ciea/wp-content/uploads/sites/6/2015/05/Rese...

• En el marco de la Red participamos con el capítulo   "Interculturalidad: recorridos, aprendizajes, desafíos" (pp. 315-333) en el libro Educación Superior y Pueblos Indígenas en América Latina.  Experiencias, interpelaciones y desafíos, coordinado por D.Mato y publicado por EDUNTREF en 2016. Disponible en http://untref.edu.ar/sitios/ciea/wp-content/uploads/sites/6/2016/09/Educ...

• En octubre 2017, participamos del IV Coloquio “Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina. Políticas públicas: posibilidades, obstáculos y desafíos” 4 y 5 de octubre de 2017  (Buenos Aires), exponiendo sobre nuestra experiencia en el PANEL 6 - Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes. Dificultades para iniciar y sostener experiencias en este campo. Propuestas de políticas y prácticas II (5/10/17)

• En octubre 2018 participamos en el 5to Coloquio y Taller Internacional "Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina. Colaboración intercultural: servicio, investigación, y aprendizajes" realizado en la UNTREF. Sede Rectorado Centro, Buenos Aires, 24, 25 y 26 de octubre de 2018. Expusimos nuestra experiencia en el PANEL 7 (25/11/18). Nuestra ponencia constituye un capítulo del libro que recoge los trabajos presentados durante el Coloquio:  B.Gualdieri y  M.J.Vázquez (2019) "Memoria de una experiencia de aprendizajes interculturales: del otro al nos-otros". En: D. Mato (coord.) Educación Superior y Pueblos Indígenas y afrodescendientes en América Latina. Colaboración intercultural: experiencias y aprendizajes. Red ESIAL, EDUNTREF. pp.65-75. Disponible en http://untref.edu.ar/sitios/ciea/wp-content/uploads/sites/6/2015/05/Educ...